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　　为破解教育“重智育、轻体育”倾向，解决学生近视、肥胖率高及竞技体育后备人才短缺问题，临武县以十年探索作出精彩回答：以校园足球为支点，撬动体质、人格与教育公平的深层变革。

　　县域推广校园足球，首要攻克“场地匮乏、资源分散”难题。2015年起，临武县委、县政府将其纳入教育强县战略，成立县委副书记任顾问、分管副县长任组长的三级联动领导小组，构建“政策设计—资源保障—考核督导”闭环体系；出台《临武县创建全国校园足球试点县三年行动计划（2015—2017年）》《临武县中小学校足球场地建设规划方案》，明确“2017年中心小学以上足球场全覆盖”目标。

　　县财政连续三年每年投入500万元用于场地建设，2019年斥资1800万元建41亩标准化训练基地，依托“改薄计划”改造13所村小简易场地，累计投入超3000万元实现“校校有球场”。同时，制定校长绩效考核办法，将校园足球纳入学校年度考核，倒逼校长主动作为，南强小学从黄泥操场蜕变为全国特色校便是例证。

　　师资短缺曾是核心制约，临武以“内培外引”双轮驱动破局。“内培”构建“县培—外训—校本”三级体系：每年派骨干教师赴广州等地研修，邀专家来临武培训，组织“足球公案”集体备课，形成100套标准化教案，临武三中蒋义琴从田径教练转型足球名师、带队蝉联市赛四连冠，足显内培成效。

　　“外引”创新“编外教练+俱乐部合作”模式：聘48名县足协专业会员驻校，与“立讯”等俱乐部合作开展学生训练；邀请国际足联讲师何塞·杰拉德、欧足联A级教练迪亚戈·加马授课，聘高水平教练驻临武三中培训全县教练与裁判。目前，全县有专兼职足球教师325人、裁判员162名，形成专业引领、教师主导、社会补充的师资格局。

　　临武构建“班级普练、学段联训、基地集训”三级网络，形成班级至县级四级梯队与联赛体系，建立“小学—初中—高中”贯通培养机制，实现周周有球课、班班有球队、期期有球赛，推动足球从兴趣培养向人才孵化升级。2015年至今，累计举办县级联赛9届；临武三中女子队5次获市运会初中女子组冠军，2022年获省青少年校园足球联赛初中女子组乙组冠军，2024年获甲组亚军。

　　临武将足球文化融入教育全过程，践行“以球健体、以球培德、以球益智”。每年开展足球文化节，通过环境创设、办手抄报等营造氛围；岚桥小学将足球起源文化融入校本课程，组织学生用竹子编制蹴鞠，既传承文化根脉，又激发运动兴趣。足球不仅提升学生综合素质，更让孩子学会责任担当。小队员带伤参赛、乡村孩子步行山路参训等故事，诠释育人深层价值。

　　截至2025年，临武获批省教育科学“十三五”规划重点课题，创全国首批校园足球试点县，获2021年全国“满天星”训练营称号；建成65个标准化足球场，44所学校成为“全国校园足球特色学校（园）”，占比84.62%；向省、市输送人才600余名，黄蓝莹等代表湖南征战全运会实现历史性突破。

　　发展校园足球是临武教育改革的探索，是落实立德树人、实现教育均衡的举措。未来，临武将以此为基础，凝聚合力、完善机制、强化措施，推动教育迈向新发展。